Uma plataforma de videoconferência permite aos professores e alunos um contacto em tempo real, num ambiente controlado, onde o professor pode partilhar conteúdos das aulas ao vivo. Este contacto permite uma maior humanização das aulas, especialmente no contexto de afastamento social que agora passamos.

A utilização de uma plataforma de videoconferência no Plano de Ensino a Distância (E@D) do Agrupamento de Escolas de Mira (AEM) pretende ser um complemento às atividades assíncronas (que o aluno realiza autonomamente), sendo as sessões de curta duração (40 minutos).

O AEM realizou vários testes com as diferentes plataformas disponíveis, tendo optado pela plataforma ZOOM devido aos seguintes motivos:

1. Os alunos não precisam de se registar numa plataforma. Assim, não precisando de um endereço de email, todos os alunos ao AEM podem participar;
2. A nível de segurança, não fica atrás de nenhuma das outras plataformas, permitindo métodos de controlo que outras ainda não;
3. A nível de qualidade de som e imagem teve melhor desempenho do que todas as outras que testámos;
4. Esta plataforma é amplamente utilizada nas instituições de Ensino Superior, tendo os seus servidores alojados na FCCN (ZOOM-Colibri - o antigo Colibri): http://fccn.pt
5. O Secretário de Estado da Educação utiliza a plataforma ZOOM para reunir com todos os Diretores das Escolas do país.

Tendo em conta o acima exposto, foi proposta a utilização da plataforma ZOOM como sistema de ensino síncrono a utilizar por todos os alunos do AEM.

Como meios para salvaguardar a segurança e os direitos de imagem de todos os intervenientes, adotámos as seguintes medidas:

1. As sessões são criadas pelos professores, sendo eles Anfitriões das suas Reuniões (aulas), o que lhes permite controlar quem acede àquele “espaço”;
2. Todas as sessões são protegidas por palavra passe;
3. Foram dadas indicações aos professores para que mantivessem as câmaras dos alunos desligadas, estando apenas ligadas quando necessário, e que não realizassem a gravação das aulas;
4. Foi dada formação de utilização da ZOOM a todos os professores que, regularmente, reunem para tirar dúvidas acerca da utilização do sistema.

As medidas acima permitem ao professor ter total controle sobre o que se passa naquele espaço, tal como se de uma sala de aula se tratasse.

É de referir que os casos que vieram a público resultam de reuniões criadas sem senha de acesso, sem sala de espera, e nas quais o professor não estava devidamente preparado na utilização da ferramenta. Foram os próprios alunos que enviaram o link de acesso a outros, que entraram sem validação da parte do professor, ou outros alunos conseguiram entrar em aulas que não tinham a senha ativada.

Esperamos, deste modo, ter clarificado as decisões e as medidas adotadas pelo AEM.

Ressalvamos que não se pretende que este sistema seja utilizado como único modo de os alunos acederem à escola, pois trata-se de uma plataforma que funciona como complemento a outros meios anotados no Plano de E@D do AEM, nomeadamente o Portal Moodle AEMira.

Para conhecer melhor as várias plataformas que o AEM utiliza, os encarregados de educação devem consultar o vídeo explicativo:

Os Encarregados de Educação devem, também, certificar-se que o seu educando assiste às aulas num espaço que não seja privado/íntimo, salvaguardando também a sua privacidade.

Todos os Encarregados de Educação receberam um pedido de autorização relativo à utilização do sistema acima citado.
Se, mesmo assim, não se sentirem confortáveis com a utilização do mesmo, devem sentir-se livres para não autorizar a sua utilização pelo(s) seu(s) educando(s).

Nota: Horários atualizados sexta feira dia 17 de abril.

A partir da próxima 2ª feira, dia 20 de abril de 2020, e até ao final do ano letivo, as atividades letivas contam com um novo horário onde se incluem as sessões televisivas na RTP Memória (do 1º ao 9º ano) bem como as atividades síncronas no ZOOM para todos os alunos do 1º ao 12º anos (sessões em videoconferência com os professores das diferentes disciplinas).

Os encarregados de educação dos alunos do 1º ciclo poderão obter estes horários junto dos respetivos professores titulares de turma.

Os encarregados de educação dos alunos do 5º ao 12º anos irão receber, via mail, dos respetivos diretores de turma os horários assim como instruções relativas à realização das sessões síncronas.

Deste modo, avisam-se todos os Alunos e Encarregados de Educação que:

• Todos os alunos devem entrar no Portal Moodle AEMira e, de acordo com o horário, entrar nas disciplinas e clicar numa ligação (link) que encontram dentro de cada disciplina, para assistir à aula em direto com o professor. Estas aulas devem ser aproveitadas para tirar dúvidas e conversar um pouco, pois têm a duração de 40 minutos;
• Nestes horários estão também incluídas as sessões realizadas por TV que devem assistir no canal RTP Memória;
• As tarefas/atividades das várias disciplinas podem ser realizadas com os professores e, também, além das horas registadas nos horários.

Em caso de dúvidas com o acesso ao Portal Moodle AEMira ou com as sessões síncronas em videoconferência, por favor envie email para Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ter o JavaScript autorizado para o visualizar..

Consulte os horários em anexo.

O Diretor do Agrupamento de Escolas de Mira
Fernando Manuel Cortez Rovira

Attachments:

Horários Ensino à Distância V2 (2020-04-17)

2899 kB

O Agrupamento de Escolas de Mira tem diversas plataformas. Fique a conhece-las visualizando o vídeo.

• Portal Inovar Consulta: Destinado a Encarregados de Educação (ver aos 56 segundos);
• Portal Moodle AEMira: Destinado a alunos e professores (ver aos 1m42s);
• Portal Moodle AEMira: Utilização de Tablet ou Smartphone (ver aos 4m07s);
• Portal Unicard (SIGE): De gestão do cartão de aluno (movimentos, refeições, etc) (ver aos 1m16s).

O Agrupamento de Escolas de Mira definiu um Plano de Ensino à Distância (E@D) dinâmico e flexível, procurando permanentemente encontrar as melhores respostas às características da nossa comunidade escolar, quer ao nível tecnológico, quer das suas competências digitais.

Esse plano E@D tem como intenções chegar a todas as crianças e a todos os alunos, bem como a boa prossecução dos objetivos estabelecidos no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e nas Aprendizagens Essenciais.

O 3º período começará a 14 de abril, sem atividades presenciais, continuando em vigor a modalidade de ensino à distância, tal como nas últimas duas semanas antes da pausa da Páscoa. As aulas terão lugar em regime não-presencial, ou à distância, até ao final do ano letivo.

Haverá avaliação do 3º período, pelo que a todos os alunos será atribuída uma nota no final do ano (que, naturalmente, deve atender ao conhecimento que o professor tem do trabalho realizado por cada aluno ao longo do ano e às aprendizagens desenvolvidas, tendo em conta as circunstâncias específicas de realização do 3º período).

Provas e exames:

• Não serão realizadas as provas de aferição, nem as provas finais do 9.º ano.
• No ensino secundário serão realizados exames das disciplinas cujas classificações sejam necessárias para o acesso ao ensino superior. Cada aluno só realiza os exames de que necessita para acesso ao ensino superior. Assim, a nota do exame só releva para este efeito, não contando para a avaliação das disciplinas do ensino secundário.
• Novo calendário de exames, após a conclusão das aulas a 26 de junho: a 1.ª fase realiza-se entre 6 e 23 de julho; a 2.ª fase realiza-se de 1 a 7 de setembro.
• As provas são ajustadas à possibilidade de escolha pelos alunos de itens/grupos em opção.

Neste tempo de E@D os Professores Titulares de Turma / Diretores de Turma desempenharão uma função central ao nível da articulação entre professores e alunos e garantirão o contacto com os pais/encarregados de educação.

Os horários dos alunos no E@D estão elaboração e serão divulgados em tv.ricardopinto.net até ao final da semana.

O E@D irá desenvolver-se através da realização de sessões síncronas e assíncronas, usando os meios tecnológicos que melhor se adequem aos recursos dos alunos, sem os inundar com múltiplas soluções de comunicação.

Para as sessões assíncronas, utilizar-se-á o Portal Moodle do AE Mira (https://acesso.escolasdemira.pt/moodle), ao qual os alunos têm acesso e que devem consultar com regularidade. Neste portal serão colocados, por disciplina, todos os recursos e tarefas propostas assim como esclarecimentos e instruções para acesso às sessões síncronas.

Os recursos educativos que irão ser transmitidos a partir do dia 20 de abril de 2020 através dos canais RTP 2 (Educação pre-escolar) e RTP Memória (do 1º ao 9º ano) não substituem a intervenção dos professores. São apenas um recurso a incluir nas medidas previstas no Plano de Ensino à Distância, constituindo-se como uma ferramenta para complementar o trabalho dos professores com os seus alunos. Esses recursos são um complemento e um recurso de apoio primeiramente para que os alunos sem conectividade e/ou equipamento (ainda que pontualmente) possam beneficiar das aprendizagens aí disponibilizadas, independentemente de outras utilizações que possam ser feitas pelos docentes. Não são, pois, uma forma autossuficiente de desenvolver aprendizagens integrais.

Ensino pre-escolar - será orientado pelas respetivas educadoras, dando continuidade ao trabalho já desenvolvido, apesar de não se integrar no ensino obrigatório, decorrendo em sessões assíncronas e, se possível, síncronas. As sessões síncronas realizar-se-ão em horário combinado entre cada educadora e os encarregados de educação dessa mesma turma Paralelamente, a RTP 2 transmite conteúdos, pensando nas crianças da Educação Pré-escolar (dos 3 aos 6 anos).

Alunos do 1º ao 4º ano - As atividades a desenvolver serão da responsabilidade dos professores titulares de turma e decorrerão em sessões assíncronas e síncronas. As sessões síncronas decorrerão em horário combinado entre cada titular de turma e os encarregados de educação dessa mesma turma. As sessões assíncronas serão realizadas utilizando o Portal Moodle do AEMira (https://acesso.escolasdemira.pt/moodle). No canal televisivo RTP Memória, serão transmitidas emissões (designadas #EstudoEmCasa), agrupadas em blocos (1º e 2º anos e 3º e 4º anos), que decorrerão até ao final do ano letivo, de segunda a sexta-feira e que poderão complementar as atividades e materiais de apoio disponibilizados por cada professor.

Alunos do 5º ao 9º ano - As atividades a desenvolver serão da responsabilidade de cada um dos docentes das diferentes disciplinas e decorrerão em sessões síncronas e assíncronas. As sessões síncronas decorrerão no horário que será oportunamente divulgado. As sessões assíncronas serão realizadas utilizando o Portal Moodle do AEMira (https://acesso.escolasdemira.pt/moodle). No canal televisivo RTP Memória, serão transmitidas emissões (designadas #EstudoEmCasa) e decorrerão até ao final do ano letivo, de segunda a sexta-feira.

Ensino Secundário - As aulas começarão em regime não-presencial e, no 10.º ano, prosseguirão assim até ao final do ano letivo. Se a situação epidemiológica assim o permitir, os alunos dos 11º e 12º anos poderão vir a ter aulas presenciais, apenas para as disciplinas cujos exames sejam necessários para o acesso ao ensino superior. Esta decisão será tomada no final do mês de abril. As atividades a desenvolver serão da responsabilidade de cada um dos docentes das diferentes disciplinas e decorrerão em sessões síncronas e assíncronas. As sessões síncronas decorrerão no horário que será oportunamente divulgado. As sessões assíncronas serão realizadas utilizando o Portal Moodle do AEMira (https://acesso.escolasdemira.pt/moodle).

Ensino Profissional - As aulas decorrerão em regime não-presencial até ao final do ano letivo. As atividades a desenvolver serão da responsabilidade de cada um dos docentes das diferentes disciplinas e decorrerão em sessões síncronas e assíncronas. As sessões síncronas decorrerão no horário que será oportunamente divulgado. As sessões assíncronas serão realizadas utilizando o Portal Moodle do AEMira (https://acesso.escolasdemira.pt/moodle).

As Técnicas Especializadas (Psicólogas, Terapeutas da Fala e Terapeuta Ocupacional), a Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva e as Docentes de Educação Especial estão também a desenvolver um plano de atuação de forma a possibilitar a realização do apoio específico e de educação especial.

Os alunos que recebem conteúdos exclusivamente pela televisão deverão ser contactados pelo respetivo Professor Titular/Diretor de Turma a fim de ser desencadeado o possível acompanhamento do desenvolvimento das tarefas em curso.

Para qualquer esclarecimento ou dúvida deverão contactar os professores titulares de turma/diretores de turma, através do respetivo endereço de correio eletrónico. Caso não disponham de meios eletrónicos, poderão contactar a escola telefonicamente (231451512), entre as 09.30h e as 15h.

O Diretor do Agrupamento de Escolas de Mira,
Fernando Manuel Cortez Rovira

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Programação RTP Memória #EstudoEmCasa	1652 kB
Programação RTP Memória #EstudoEmCasa	344 kB