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Pelo 9.º ano consecutivo, os alunos do 3.º ciclo e ensino secundário têm a oportunidade de decidir o que querem melhorar na sua escola!Para participar, basta ter uma ideia, reunir apoios e conseguir votos dos colegas. É um verdadeiro exercício de cidadania e democracia escolar!
Nesta edição de 2025, as propostas devem focar-se na Inclusão e Bem-Estar.
Prazos importantes:
Apresentação de propostas: até 27 de março (máximo 5 alunos por grupo).
Apoios necessários: cada proposta deve ter 30 assinaturas (5% dos alunos).
Divulgação das propostas aprovadas: de 31 de março a 2 de abril.
Votação: 3 de abril de 2025.
Os modelos dos documentos necessários para a participação no Orçamento Participativo das Escolas encontram-se em anexo e também podem ser adquiridos na papelaria da escola.
A tua ideia pode fazer a diferença! Participa!
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Enquanto atividade promovida pelo Clube Europeu do Agrupamento de Escolas de Mira, hoje foi dia de recebermos dois elementos da Europedirect de Coimbra e Leiria que dinamizaram uma sessão informativa e lúdica, no âmbito da União Europeia. Foram salientados vários aspetos, mormente países e datas de adesão, tratados, órgãos, presidentes, valores e atitudes,entre muitos outros. A tónica recaiu também e, sobretudo, na temática proposta pela DGE ( Unidade de Coordenação dos Clubes Europeus) que, este ano letivo, é: "Diversidade e Inclusão- cidadania europeia num contexto de multiculturalidade".Os 45 alunos membros do Clube mantiveram- se atentos, formularam questões e, no final, exercitaram o jogo da glória respondendo às perguntas de indole europeia, colocadas pela dinamizadora.
Foi um momento de partilha, aprendizagem e convívio, que a todos enriqueceu.
Urge cada vez mais ajudarmos a construir uma Europa unida, solidária, tolerante, diversificada, inclusiva, que promova a paz, a igualdade de oportunidades, a justiça social, a edu cação intercultural, através de atividades interativas conducentes ao exercício pleno da cidadania.
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No dia 11 de março, as turmas do 5.º ano assistiram no Atrium de Mira à peça de teatro: “O Príncipe Nabo”, adaptada da obra de Ilse Losa. Promovida pela Editora Leya, a atriz Mariana Machado proporcionou aos alunos uma experiência inovadora e enriquecedora, motivando-os para a leitura da obra que irão trabalhar em sala de aula no 3.º período.Para além da importância do teatro e das artes na educação, esta iniciativa promoveu o desenvolvimento de aprendizagens relativas ao texto dramático e às competências do saber estar.
Professores e alunos destacaram a importância deste tipo de oportunidades que tornam a aprendizagem mais cativante e significativa.
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No passado dia 19 de março de 2025, o Núcleo de Remo do Desporto Escolar/CFD Remo e Náuticas do Agrupamento de Escolas de Mira marcou presença no Encontro Local de Remo do Desporto Escolar, realizado em Coimbra.
Com uma comitiva de mais de 20 alunos/atletas de vários níveis de ensino (2.º e 3.º ciclos, ensino secundário e profissional), a participação destacou-se pelos excelentes resultados, pelo espírito desportivo e pelo dinamismo contagiante — enaltecendo o nome do nosso Agrupamento.
Parabéns a todos os participantes pelo empenho, dedicação e atitude exemplar!
O projeto de Remo e Desportos Náuticos do AEMira continua a crescer, promovendo valores como o fair-play, a convivência saudável e o desportivismo, num caminho que alia a prática desportiva à formação integral dos nossos jovens.
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Está a decorrer no Agrupamento de Escolas de Mira uma sessão dedicada ao tema "Diversidade e Inclusão – Cidadania Europeia num Contexto de Multiculturalidade", no âmbito dos Clubes Europeus da DGE.Num mundo cada vez mais global, a escola tem um papel essencial na promoção da inclusão, do respeito pela diferença e da cidadania ativa. Este encontro permite refletir sobre os desafios e oportunidades da multiculturalidade, tanto na Europa como na nossa comunidade escolar.
Um momento de aprendizagem e partilha, onde juntos construímos uma escola mais inclusiva e aberta ao mundo!
- 𝐔𝐦𝐚 𝐯𝐢𝐬𝐢𝐭𝐚 𝐞𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥 𝐧𝐚 𝐜𝐚𝐧𝐭𝐢𝐧𝐚 𝐝𝐚 𝐄𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚 𝐒𝐞𝐜𝐮𝐧𝐝𝐚́𝐫𝐢𝐚 𝐜𝐨𝐦 𝟑.º 𝐂𝐢𝐜𝐥𝐨 𝐃𝐫𝐚. 𝐌𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐂𝐚̂𝐧𝐝𝐢𝐝𝐚
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